전문가칼럼
  • 창의력을 키우려면 렘수면을 활용하라창의력을 키우려면 렘수면을 활용하라 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.10.30

    “화학자 케쿨레는 벤젠고리의 구조에 대해 고민하다고 잠이 들었는데, 꿈속에서 뱀이 꼬리를 물고 도는 장면을 보고 난 후 고리구조를 고안하게 되었습니다. 폴 메카트니는 비틀스의 노래 <예스터데이>에 대한 악상을 꿈속에서 얻었으며, 아인...

  • 생체 시계는 하루 25시간생체 시계는 하루 25시간 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.10.13

    “이제 학교에 들어가면 일찍 등교해야 할 텐데 늦게 자고 늦게 일어나는 버릇이 있어 걱정이에요. 어떻게 하면 좋을까요?” 초등학교의 등교 시간은 대개 오전 9시까지입니다. 아침에 허둥대지 않고 준비하려면 아침 일찍 일어나는 습관을 들여...

  • 하루 10분, 장난감 정리하기의 힘하루 10분, 장난감 정리하기의 힘 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.10.07

    물건을 어지르는 아이들은 어느 곳에 어떻게 정리해야 하는지 모르는 경우가 많습니다. 아이에게 정리하는 습관을 길러주려면 물건을 정리할 수 있는 공간을 마련해 주고 정리하는 방법을 일러주어야 합니다. 또 정리하는 방법이 어렵지 않아야 합니...

  • 영어동요 들으며 블럭 놀이? 집중력 떨어뜨리는 지름길영어동요 들으며 블럭 놀이? 집중력 떨어뜨리는 지름길 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.09.16

    아이의 뇌는 멀티태스킹을 하지 못한다 에디슨은 5살 때 불이 어떻게 타는지를 확인해보기 위해 창고에 불을 질렀다가 창고를 다 태우기도 하고, 물 위에 판자를 놓고 그 위를 걸어가다가 물에 빠진 적도 있습니다. 병아리를 부화시키겠다고 달...

  • 느리고 이상했던 아인슈타인과 에디슨, 천재로 만든 비결느리고 이상했던 아인슈타인과 에디슨, 천재로 만든 비결 [2] | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.09.02

    <종의 기원>을 쓴 다윈은 어렸을 때부터 딱정벌레를 좋아했습니다. 의사인 그의 아빠는 다윈에게 공부를 강요하지 않았고, 딱정벌레를 좋아한다고 나무라지도 않았습니다. 결국 다윈은 딱정벌레를 채집하고 관찰하면서 생물의 세계에 대한 영감을...

  • 사회성 높일 수 있는 양육지침 6가지사회성 높일 수 있는 양육지침 6가지 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.08.19

    수줍어하는 아이소심한 아이들이 있습니다. 기질적인 요인으로 소심한 아이들이 있죠. 이들은 우측전두엽이 두려움으로 가득 차 있습니다. 그럼에도 불구하고 부모의 적절한 양육으로 아이들의 40%가 유치원 때 극도의 소심함을 떨쳐버릴 수 있습니...

  • 습관적인 디지털미디어 시청, 중독으로 이어져습관적인 디지털미디어 시청, 중독으로 이어져 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.08.18

    부모는 아이들이 영어동요를 들으면서 블록놀이를 하는 것처럼 아이가 두 가지 일을 한꺼번에 처리할 수 있다고 생각하지만 실제로는 뇌는 영어동요를 듣든 블록놀이를 하든 한가지만을 할 수 있습니다. 아이는 영어동요듣기와 블록놀이로 빠르게 왔...

  • 여름방학, ‘멍 때릴 시간’을 부탁해여름방학, ‘멍 때릴 시간’을 부탁해 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.08.04

    지난해 10월 진행된 제1회 멍때리기 대회에서 참가자들이 아무 생각을 하지 않고 쉬면서 ‘멍 때리는 시간’을 갖고 있다. 이 대회에서 우승한 9살 소녀는 하루에 세 곳씩 학원을 다니며 지나친 스트레스로 인해 멍한 상태의 모습을 자주 보인 ...

  • 마음을 다치지 않는 그림책 읽기마음을 다치지 않는 그림책 읽기 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.07.08

     “그림책 <곰 인형의 행복>에서 아이들은 처음에는 곰 인형을 사랑하고 자주 껴안아 주지만 싫증이 나면 금방 내버립니다. 할아버지는 낡고 망가진 채 버려진 곰 인형을 보살펴줍니다. 터진 부분은 꿰매주고, 낡은 부분은 덧대주고 그...

  • 운동습관으로 유능감을 키워라운동습관으로 유능감을 키워라 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2015.06.25

    운동과 긍정성 운동을 하면 신체가 건강해지고, 기분이 상쾌하며, 체력이 증가하지만, 이는 운동을 시작하고 나서 어느 정도 시간이 흘러야 나타나는 것입니다. 그러는 동안 아이의 뇌는 당장 편안함을 찾을 것입니다. 따라서 운동에 재미를 붙이는 ...