전문가칼럼
  • 조기교육의 폐해 | 김영훈의 두뇌교육

    | 2010.04.26

    조기교육이 만연된 우리나라의 경우 조기교육에 대한 객관적인 평가가 필요하다는 생각이다. 오감교육과 체험교육이 강조되어야할 영유아 시기에 문자교육과 학습이 중심이 된 조기교육의 열풍이 불고 있기 때문이다. 그러면 조기교육은 정말 효과가 있...

  • 영재두뇌로 만드는 법영재두뇌로 만드는 법 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2010.04.26

       손녀가 할아버지와 함께 독서 삼매경에 빠졌다. 독서는 아이들 두되발달에 큰 도움이 된다. 한겨레 자료사진 내 아이를 어떻게 하면 영재로 키울 수 있을까?  영재는 타고나는 것으로 알고 있는 부모들이 많지만, 부모가 어떻게 키우고 아이의 잠...

  • IQ 높아야 영재? 영재 개념 달라졌어요 IQ 높아야 영재? 영재 개념 달라졌어요 | 김영훈의 두뇌교육

    김영훈 | 2010.04.26

    이전까지만 해도 영재는 지능에 의하여 결정되었다. 지능지수가 전체의 3~5%에 들면 영재라고 판정했다. 그러나 최근에는 영재의 개념이 지능 위주로 평가하던 단일 차원에서 잠재된 재능을 보는 다차원으로 바뀌고 있다. 지능과는 상관없이 어느 한...