이 책은 미국교육의 피사 성적이 저조함을 문제로 해결책을 찾기 위해 핀란드, 한국, 폴란드에 교환학생을 보내고 그 학생들을 통해 그 나라들의 교육현실을 알아보고 미국과 차이점을 찾아보았다.

그 결과 교육에 부드러움은 있으나, 엄격성이 떨어지는 것을 큰 문제로 꼽는 듯 하며, 교사의 질이 확보되지 않는 교사양성제도를 지적하였다.

사회 전체적으로 교육을 받아들이는 태도가 부족하고, 교육기자재에 대한 투자보단 인적자원에 대한 투자를 요청하고 있다. 그리고 학생들이 공부를 하는 절실한 목적을 끌어낼 무언가를 요구한다.

그럼 우리교육에 필요한 건? 엄격성은 충분한 듯 보이나 각 가정의 각개격파식 경쟁을 통해 성적향상을 진행중으로 비효율성과청소년의 지나친 압박이 문제로 생각되며, 국가의 잘 정비된 제도를 통한 현실적지원이 가능하도록 구조개혁이 필요한 것으로 보인다.

대다수가 이것에 동의하는 듯 보이며 이에 따라 수많은 정책과 제도가 등장했으나 모든 아이들이 같이 향상되야 된다기 보다는 우리아이가 남보다 앞서가야한다는 부모의 의식을 제어하는데 실패한 듯 보이며, 성적저조자를 끌어올리는데 큰 관심이 없어보인다.

 

 

 

 

 

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