1. 도서 구입 방법은 70%이상을 두현이가 재 대출한 도서 중에 구입하고, 그 나머지는 아빠 엄마가 도서관이나 인터넷을 보거나 두현이의 관심 분야를 확장하기 위해서 혹은 계절, 다음에 나들이로 갈 곳, 일어나는 현상들 중 관심을 가지고 있는 내용들 위주로 구입한답니다.

2. 책에 대한 관심 :

1)바깥에서 흙놀이 하고 집에서는 틈틈히 그림책 보기에 푹 빠지기도 하고, 민준이와 토닥거리며 놀기도 하지요. 그래서인지 글이 많던 적던 상관없이 그림, 사진등을 하나 하나 관찰하며 책장을 넘기지요.

2) 지난 달 두현이는 도서관 서가에서 [한국생활사 박물관]이라는 책을 골라 와 대출하게 되었답니다. 내용자체는 무척 어려운 내용이였지요. 구석기, 신석기 등등 용어 자체의 어려운 것들일뿐 그림은 두현이의 관심을 쏙 빼 갈정도로 재미있었답니다. 움집에 관한 그림을 보며 두현이가 아는 내용들과 연관지어 설명해 주니 더욱 재미있어했답니다.

저는 저 나름대로 역사에 대한 부분을 재정립하고 있던 차 였구요. (아이 공부를 엄마가 모두 봐 줄 수는 없겠지만 함께 알아가는 과정을 경험 한다는 것은 학문의 즐거움을 한 층 더 높여줄 것이라는 생각이였지요.) [한국사 편지]가 서가에 꽂혀있기에 읽게 되었지요.

그러던 차에 친정서 근 한달을 지내며 가까지 국립 경주 박물관이 있어 집에 있는 간식 챙겨 소풍삼아 다녀오게되었지요. 책에서 본 내용을 직접 봄으로써 이미 알고 있는 것에 대한 익숙함은 새로운것을 알고자한다는 사실. 박물관 구석 구석 다니며 두시간 동안 즐거운 시간을 보냈답니다. 미리 계획된것이 아닌 우리 가까이에 있는 곳을 찾아 이미 알고 있는 내용을 보고 다시 새로운 것을 알아가는 과정이 진정한 교육이라 사료되어집니다.

날이 어둑어둑해져 박물관 밖으로 나가는 데 박물관 입구에 밝게 켜진 책방에 꽂힌 책들을 본 두현이가 들어가고파하기에 들어갔고, 그 곳에서 엄마가 보던 [한국사 편지]를 보고는 첫장 부터 마지막 장까지 보고는 하나 마련하자는 말에 책을 구입하는 방법 중 자기 의지로 사고자하는 것에는 더욱 애착이 가기 마련이니 큰 마음 먹고 정가 그대로 다주고 마련했답니다. 친정집서 저녁을 먹고도 몇번을 보더니 할머니께도 보여주고 이모에게도 보여주기도 했지요.

서울로 가는 길 기나긴 시간을 기차에서 머무는 동안 민준이가 낮잠을 자자 마자 책을 읽자며, 주몽에 대한 이야기를 엄마 나름으로 각색해서 들려주니 너무나도 재미있어 했던 두현이지요. 그래서 이번주 도서관에서 건국신화에 대한 책들이 없을까 찾아 보았답니다.

앞으로도 이러한 과정이 계속있을것입니다. 그러는 동안 저와 그이, 두현, 민준이는 책을 고르는 안목이 더욱 넓어지겠지요.

3) 도서관 한 곳은 아빠가 꼭 가서 민준이를 번갈아가며 보살피고 두현이와 책을 함께 읽어주지만, 한 곳은  주중에 저 가고 싶때 셋이 다니기도 하고, 주말에 가족 나들이 삼아 다녀오기도 한답니다.